2018年冀教版五年级科学上册《葵花向阳》教案设计(2)

　　4.归纳小结什么是向光性。

　　三、指导学生探究植物的向光性。

　　1.让学生提出假设。

　　2.学生设计实验方案。

　　3.学生互相交流实验方案。

　　4.布置学生回去要做好实验。

　　四、指导学生探究植物的“定向运动”。

　　1.让学生观看课文的插图。

　　2.让学生说说图中的植物的根的共同特点。

　　3.学生互相交流。

　　五、指导学生探究光对动物的影响。

　　1.让学生说说哪些动物喜欢光，哪些动物不喜欢光？

　　2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的？

　　3.让学生利用动物趋光性的特点，设计一个捕捉害虫的装置。

　　【板书设计】

　　葵花向阳

　　植物：有向光性、向水性

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看