2018年冀教版六年级语文上册《将军与孤女》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级语文上册《将军与孤女》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、知识与能力：以学生学习习惯的养成和语文素养的形成作为课堂的着眼点。运用工具书辨字正音，形成良好学习习惯；理解文本注重个性化感知，做到说话有理有据，形成良好的表达习惯；课内阅读向习作拓展，将阅读学习恰当迁移，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]合理表达。

　　2、过程与方法：授课时注意引导学生从人物语言，举止上去把握人物内在的精神世界，通过与文本对话的过程，加深时课文的理解，品位语言魅力．

　　3、情感态度、价值观：凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。

　　重点难点：

　　反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”

　　教学方法：

　　放—收—帮—牵

　　学法指导：

　　质疑互助式学习，加深理解课文内容

　　教学过程：

　　一、导入新课，激发兴趣

　　1、师：今天，我们学习一篇新的课文，讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。

　　2、指名读课题，齐读课题

　　（聂将军与孤女）

　　3、师：聂将军就是聂荣臻（师板书）

　　（看书上图）这位就是聂荣臻将军。

　　4、交流搜集到的聂荣臻将军的资料。

　　中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，1955年被授予元帅军衔。

　　5、介绍故事背景

　　1940年8月，我军打响了有名的“百团大战”，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到21日黎明，就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的

　　二、学习生词，初读课文

　　1、选择自己喜欢的方式自读课文

　　要求：读准字音，读通句子。

　　2、学习生词

　　（1）出示

　　攻克 谴责 仇怨 正义词严　 感慨　无辜 寸草不恭 泣不成声

　　干戈化玉帛　 兵戎相见

　　（2）指名读——齐读

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