2018年冀教版六年级语文下册《无言的父爱》教案设计(2)

　　感受到了这种极为珍贵的伟大的父爱。

　　全文可分为三部分

　　第一段：第一至二自然段：主要介绍了父亲具有“勤劳实干”的品质。

　　第二段：第三至十二自然段：写父亲为我造玩具房子。

　　第三段：第十三至十四自然段：对无言的父爱发表议论。

　　三、再读课文，体会感情

　　学生再次读课文，从文章的字里行间感受父爱的无言与伟大。

　　四、自学生字，认真书写

　　字既要写正确，又要写规范。注意“椭”字的写法。

　　第二课时

　　一、细读课文，深入理解

　　1、生细细读课文，深入理解课文内容。

　　2、思考

　　（1）第一部分讲了父亲具有“勤劳实干”的品质，请你划出表现父亲这种品质的词句，反复读一读，细细品味，议一议，谈谈自己的想法与感受。

　　（2）划出第二部分中描写我与父亲的神态、动作的句子和词语，反复读一读，细细品味，议一议，谈谈自己的想法与感受。

　　我：神态：失望；动作：奔、找、回顾

　　父亲：神态：轻轻、希望；动作：提、抱、搁、花。

　　表现出父亲以双手表达了对我无言的爱、深沉的爱。

　　3、“我”身上最要紧的部分是什么？父亲给“我”最珍贵的财富是什么？我又是怎样得到这笔财富的？

　　读、说、议相结合，理解父亲深沉的爱，体会父亲最崇高的爱和作者对父亲深深的敬意。

　　二、理解重点词句，提高能力

　　体会下面各句的含义，逐一说明黑体词的理由。

　　1、我父亲年幼时，从来不曾有过一个真正的家。

　　理由：说明父亲年幼时，生活不定，随处漂泊，缺少安宁、温暖的家庭生活。

　　2、父亲是个实干家。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。

　　答：“多年”表现父亲一生勤劳实干；“足以”说明父亲完全可以把多年劳动的成果作为自己感到骄傲的理由。

　　3、他那粗壮的满是老茧的手，竟把一辆废车修整一新。

　　理由：“竟”表示出乎意料，对父亲的杰作表示出意外的极大的赞叹。

　　三、拓展内容，联系实际

　　1、本文的作者写他父亲是个实干家，你们的父亲是个怎样的人？

　　2、本文的作者讲述了父亲为自己做玩具小木屋，你们的父亲为你做过什么？

　　3、你将为父亲做些什么？

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