2018年教科版六年级语文上册《香山的红叶》教案设计(2)

　　四、浏览网页，了解黄栌树的特点。

　　香山红叶树种类很多，都有什么？而最多的是什么树？黄栌树有什么特点？叶子为什么会变红？他是怎样在香山落户的？请同学们点击网上的“黄栌树”，到哪里去了解一下吧！

　　1. 生浏览网页，通过看网页中的图片对黄栌叶有更深的了解。 2. 谈自己的理解和新的发现

　　师：红叶不仅令古人赞美，就连老一辈革命家也写下了这样的诗句：课件演示 “西山红叶好，霜重色愈浓。——陈毅” “看万山红遍，层林尽染。——毛泽东”

　　1. 说自己的理解

　　2. 从文中找到描写满山坡红叶特点的句子。

　　3. 课件演示

　　每逢秋天，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧。

　　当你沿着崎岖的山路走向红叶区的时候，会突然发现自己已经置身于一片红色的海洋中。

　　4. 读这两段话，谈感受。

　　5. 再有感情的朗读，闭眼想象：眼前仿佛出现怎样的画面？

　　6. 正开眼睛，看大屏幕，老师播放满山坡红叶的图片，伴着优美动听的音乐感受大自然的美。

　　7. 谈看后的感受，用赞美的语言表达出你对象山红叶的喜爱。

　　（设计意图：在充分理解，朗读的基础上，通过想象，感受红叶的壮观，在欣赏红叶的过程中是情感得到升华。）

　　五、浏览网上优秀作品，受到文字的熏陶。

　　师：香山红叶这样美，吸引了海内外广大游人，人们对这里是赞不绝口，有兴趣的还写下了优秀的诗文，请你打开网上的“优秀诗文”栏目，去那里欣赏那些佳作吧！

　　1、学生浏览网页，欣赏作品。

　　师：同学们欣赏了香山的美景，有欣赏了这些佳作，想不想自己当一个小作家，也来赞美香山的红叶？请你点击“练习”把你的感受写成诗或诗歌，写好后读给大家听。

　　5.学生自己写作

　　6.汇报自己的作品

　　师：你们的作品将被收集到“学生作品”这个网页中，希望你们将写好的作品仔细修改后交给老师。

　　六、总结写作方法

　　这篇文章抓住红叶的特点写了几方面内容，是文章很有条理，你还学到了那些写作方法？

　　生答：比喻 引用 设问 情景交融

　　希望你们在写景时用上这些好方法，让自己的文章更加生动形象。

　　七、浏览网页、了解和香山有关的资源。

　　由于香山红叶独特的美，每年都把最好看的时节定为红叶节，在这个时节去香山，你就会充分领略那里的美景，享受那里火一样的热情。我们来看看今年红叶节的情况。自己点击“资料库”浏览网页，看后说说你的感受。 学生谈体会后下课。 学生通过浏览与交流，对黄栌树有更多的了解。

　　板书设计

　　20．香山红叶

　　贴图 秀美、艳丽

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