2018年教科版六年级语文上册《明珠回归》教案设计(2)

　　师：请大家看板书思考：作者为什么把这几个时刻写的如此准确、详细。（学生回报）教师及时补充解释详略有致的叙述方法。

　　7、 播放课件，重温香港回归的庄严时刻。（从领导人入座播放到升中国国旗和香港特区区旗）

　　8、看了视频，你有什么感受？（学生各抒己见，说说自己的感受和想法。）

　　9、带着自己的感受朗读课文7—9自然段。（齐读） 教师出示重点句子：（课件）

　　（1）“今夜这个（重要）而（独特）的仪式，将在一刻之间，凝聚香港历史的（改变）和（延续）……

　　师：请根据课文填空，并体会所填词语的意思。（学生结合视频和文字谈谈对重点词语的理解，并体会回归所代表的深层含义。）

　　10、师过渡：当鲜艳的五星红旗在香港的上空冉冉升起的时候，华夏儿女心潮澎湃，让我们继续观看当时那激动人心的时刻。（播放课件从倒计时到江主席讲话）

　　师：课文中哪几个自然段是描写这激动人心时刻的

　　（10、11自然段）我们应该用什么的语气来读一读。（自由练读、指名朗读）为了进行朗读训练教师出示课件：

　　香港特区首任行政长官董建华百感交集地说：“香港，经历了156年的漫漫长路 ，终于重新跨进了祖国温暖的家门。”数代人的心愿 ，一百多年的梦想终于实现了！

　　师：读这个句子你感受到了什么？是从什么地方感受到的。（学生汇报重点词语如：百感交集、终于、数代人……）

　　11、教师及时指导朗读课文10—11自然段，抓住学生的情感，读出激动、自豪的语气。

　　四、 配乐朗读、升华情感

　　师：同学们，1997年香港回归、1999年澳门回归，我们伟大的祖国母亲用她那强劲的臂膀把流浪多年的孩子温柔的搂在自己的怀中，今年的10月1日是祖国妈妈60周岁的生日，就让我们一起用琅琅的读书声来为祖国妈妈祝福，祝福香港明天会更好、祝福我们的祖国妈妈更加的繁荣、昌盛。

　　（课件播放歌曲《明天会更好》全班齐读课文的13自然段）

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