2018年教科版六年级语文上册《望岳》教案设计(2)

　　（五）进一步感悟作者情感

　　1、问：年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能看出任何科举败后消极颓废情绪吗？那整首诗给你的感受是什么？ （诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。）你还能联系到意境相同的哪些诗句？（王之焕“欲穷千里目，更上一层楼”。——敢于进取，积极向上的人生态度。）

　　2、再次齐读诗歌，读出感情来。

　　（六）感受诗人高超的写作艺术，提高学生的审美素养。

　　问：这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，谈谈这首诗什么地方最吸引你，指出来并说明理由。

　　（示例：1、炼字。钟——将大自然人格化、拟人化，把大自然写的有情有义。割——从山的北面看，那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。2、哲理美。3、虚实相生 ......）

　　（七）背诵古诗。（齐背）

　　（八）练习

　　1、《望岳》的颈联是：

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　　2、总括泰山的全貌，突出它的雄伟高大的山势的句子是：

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　　3、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：

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　　4、表现诗人欣赏泰山而入神的句子是：

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　　5、充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：

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　　6、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：

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　　7、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：

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　　8、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：

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