2018年教科版六年级语文下册《海的女儿》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版六年级语文下册《海的女儿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。

　　2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

　　3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

　　教学重点：

　　对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

　　教学难点：

　　指导学生阅读的方法。

　　教学步骤：

　　（一）谈话激趣，导进主题。

　　1.很兴奋我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

　　2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题目，你最想知道些什么？生质疑。

　　海的女儿是谁？（想了解故事的主人公，她是一位怎样的人。板：品评人物）

　　发生了一件什么事情？结果怎么样？（想了解故事的主要内容。板：读懂内容）

　　师：学而不思则罔，老师补充一点，学了一篇故事，我们还要想一想，我们从这个故事中学了什么道理，让我们在故事中变得更美好、更善良、更纯真。（板：理解道理）

　　带着这些问题，大家先来一睹为快！播放视频。

　　（二）根据提示，自主阅读。

　　师：好书不厌百回读，熟读精思子自知。大家拿起手中的阅读材料，尽情地朗读吧！

　　要求

　　1.标出自然段序号，段尾标注共几句话。

　　2.读准字音，读通句子。

　　3.边读边思考

　　（1）这个故事主要讲（ ）。

　　（2）我最喜欢这个故事中的（ ），由于（ ）；或我最讨厌这个故事中的（ ），由于（ ）。

　　（3）我读了这个童话故事，知道了（ ）。

　　（三）交流分享，深化感悟。

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