2018年鲁教版六年级语文上册《次北固山下》教案设计_小学资源库

2018年鲁教版六年级语文上册《次北固山下》教案设计

来源： 2018-04-01 17:47:44

　　整理了关于2018年鲁教版六年级语文上册《次北固山下》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1．掌握诗歌的内容并背诵全诗。

　　2．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

　　3．感受中国诗歌的思乡主题。

　　教学重点：

　　掌握诗歌的内容并背诵全诗。

　　教学难点：

　　感受中国诗歌的思乡主题。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　王湾，洛阳人，一个生卒年不详的唐朝诗人，但今天我们仍记得他的名字，就是因为他写下了《次北固山下》这首千古传颂的诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”啊。

　　二、朗读明义

　　1．学生自由朗读。

　　2．听老师范读。

　　3．作朗读指导并齐读。

　　次/北固山下

　　客路/青山外，行舟/绿水前。

　　潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

　　海日/生/残夜，江春/入/旧年。

　　乡书/何处达？归雁/洛阳边。

　　4．参照注释，同桌互译诗句。

　　（老师巡视，帮助学生解决疑难）

　　投影

　　次：住宿，此指停泊，途中暂时停宿。

　　北固山：在今江苏镇江市北，下临长江。

　　客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。

　　青山：指北固山。

　　行舟：乘船前行。

　　绿水：长江。

　　前：向前航行。

　　潮平：指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。

　　风正：指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。