整理了关于2018年人教版六年级语文上册《狱中联欢》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　5、狱中联欢

　　教材分析：

　　《狱中联欢》节选自《红岩》第16章。联欢指1949年新年联欢。当时国民党反动派兵败如山倒，不得不玩“停战”把戏。在这样的背景下，渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者作出一点放松的姿态。我们的革命前辈就利用这个机会举行别开生面的新年联欢会，对于中的革命力量进行了一次检阅。

　　教学要求：

　　通过阅读理解内容，领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中接受革命传统教育。练习用较快的速度阅读课文，了解课文叙述顺序。学会本课生字新词，积累自己喜爱的词语，理解重点词句。有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的对联。

　　教学重点：

　　练习用较快的速度阅读课文。了解课文叙述顺序，体会课文中对联的含义。积累自己喜爱的词语，背诵自己感兴趣的对联。

　　教学难点：

　　了解课文叙述顺序，体会课文中对联的含义。

　　教学构想：

　　课前可鼓励学生读长篇小说《红岩》，也可利用课外活动时间，由教师和学生讲述或朗读跟课文关系密切的章节。本课是略读课文，课文又较长，教学时要突出重点和难点。在感情朗读中要求学生体会对联的含义，以及表演节目中的双关语。

　　教学准备：

　　生字生词卡片、录像带、投影片

　　教学时间：

　　1课时

　　学习过程：

　　一、激趣导入

　　１、简介背景。首都北京将举行开国大典，山城重庆仍然被国民党反动派盘踞。在那里的中美技术合作所（包括渣滓洞和白公馆），仍关押和许多革命者。他们随时都可能被敌人杀害，后来敌人的确对他们下毒手。从全国的形势看，国民党反动派已彻底失败。他们不得不玩弄“停战”的把戏，伺机进行反扑。渣滓洞的特务对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态。革命前辈便利用这一机会举行一次别开生面的新年联欢，以巧妙的方式同敌人进行斗争。

　　２、板书课题。

　　二、检查预习

　　1、同学们都回家预习课文了吧，现在我们来检查一下生字学习的情况。

　　（1）出示生字生词卡片。

　　（2）学生自由朗读后，同位检查朗读情况。

　　（3）指名朗读，教师注意正音。

　　xing hui xie liao jiang

　　猩 诙 谐 镣 蒋

　　2、请同学开火车朗读课文，出示投影：

　　（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

　　思考：你能根据课文的叙述顺序用最简洁的语言概括各部分的内容吗？

　　3、指名完成填空内容。

　　三、自读“交换礼品”部分，指出都交换了哪些礼品？想象这些礼品都是用哪些材料做成的？说明什么？然后交流。

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