2018年人教版六年级语文上册《第一场雪》教案设计

　　 整理了关于2018年人教版六年级语文上册《第一场雪》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、谈话导入　介绍背景

　　同学们，刚才我们一起谈了雪，下面我们就一起来学习这篇写雪的文章。板书：第一场雪

　　（笑）同学们，现在我们当中有一些追星族，喜欢听流行歌，这可不是最近流行的那首歌，什么？？？第一场雪

　　这是峻青爷爷写的，写于1962年，（板书：峻青 1962）注意：问题就出在这个年代上，这三年是什么年代？你们听说过没有？1960到1962年我国遇上了严重的自然灾害。人民生活非常困难，农业歉收，经济停滞，所以人们叫做“三年困难时期”。在这困难时期的最后一年冬天，作家看到了这么一场预兆着丰年的大雪，非常高兴，写下了这篇文章。下面，我来读，你们看着文章，想一想他是按什么顺序来写的？都写了那些内容。

　　师读课文。学生听，思考。

　　二、学生回答 理清文路

　　师问：课文的写作顺序什么？写了那些内容？

　　学生回答，出示课件（课文结构）

　　三、创设情景 培养说话

　　咱们先来看雪前的天气变化，我想这些变化当时人们一定都注意到了，人们想没想到要下雪了？希望不希望下雪呢？试着想象一下，人们会怎么谈论天气，根据你从文中相应部分体会到的，表演完成对话。

　　出示对话：

　　小王：兄弟，你还别说，这天气预报还真准____________________________。

　　小李：可不是，你看前几天________________________________。

　　小王：就是，你看今天，这天颜色___________________________。

　　小李：是呀，你看今天，这风_____________________________。

　　小王：……

　　小李：……

　　表演的真好，眼看一场瑞雪就要从天而降了，那雪到底下了没有？下的大吗？人们的心情？作家看到这场大雪想到了很多，人们一定也会由这场雪产生很多联想。他们在一起又会怎么谈论这场雪？请你根据你从文章相应部分体会到的，表演完成对话：

　　出示对话：

　　孙子：爷爷，这雪可下的真大呀！

　　爷爷：_____________________________。

　　孙子：不就是一场雪吗？人们为什么那么高兴？

　　爷爷：_____________________________。

　　孙子：____________________________ 。

　　爷爷：……

　　孙子：……

　　真不错 ，刚才我们表演了两段对话，它是那两部分的内容？（雪前、联想）

　　那谁能总结一下雪前这部分的情况。抓主要词语。

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