2018年冀教版五年级科学下册《自行车》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级科学下册《自行车》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1． 科学探究： 在发现自行车众多机械原理的基础上能够选择适合自己的问题进行研究，能制定简单的研究计划，并展开有目的有计划的研究，写出研究报告。

　　2． 情感态度和价值观：在科学探究过程中，培养乐于探究、 培养合作研究的习惯。

　　3． 科学知识： 能够发现自行车上应用的机械原理。

　　【教学重点】

　　通过小组合作发现自行车上应用的机械原理。

　　【教学难点】

　　会选择适合自己的问题进行研究。

　　【器材准备】

　　1、教室外选择好场地一块，并为每一小组准备一辆自行车。（必用，可让骑车的同学准备）

　　2、螺丝刀、钳子、锤子、扳手等若干。（供学生选用）

　　3、自行车图片。

　　【教学建议】

　　本课时重在培养学生对自行车研究的兴趣，要鼓励学生动手实践，鼓励学生提问题，从探究摸索中发现简单机械在自行车上的具体运用。对学生制定研究计划，教师可以作适当的指导。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　提前一周布置观察自行车，了解自行车上各部件名称和应用的机械原理。

　　一、引入

　　1 ．说说我们已经学习了哪些简单的机械类型，它们各自有什么特点？

　　·学生讨论交流后，教师归纳总结并板书。

　　轮轴 由轮和轴组成，转动轮就可以轻松地带动轴。 斜面 省力。 杠杆 通过支点位置的变化，可以达到省力和费力的效果。

　　2 ．对自行车初步认识。

　　·统计：我们班会骑自行车的同学有哪些？

　　·教师介绍：我国是全球自行车最多的国家。

　　·出示自行车图片：

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