2018年冀教版五年级科学下册《机器人》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版五年级科学下册《机器人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 教学目标：

　　1.知识目标：

　　本节课要求学生通过学习能明白机器人的定义是什么？知道机器人在人类生活中的重要作用；了解机器人技术的发展趋势以及人类大力发展机器人技术的目的。

　　2. 情感目标：

　　培养学生学科学，爱科学的情感。

　　3.能力目标：

　　让学生自主学习，培养他们获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。

　　二、教学重难点：

　　教学重点：通过本课学习得出“随着科学技术的不断发展，智能的概念越来越丰富，人们一定能创造出更多、更好、更丰富、更智能的机器人”的结论。

　　教学难点：对收集的信息进行有效的分析并得出合理的结论。

　　三、教学准备：

　　乐高教育机器人的RCX、光电传感器、触动传感器、温度传感器；舞蹈机器人、爬墙机器人、体操机器人的视频录象；^电景彡“机械公敌”的片段；

　　四、教学课时：

　　一课时

　　五、教学设计

　　以讨论法、谈话法组织整个教学过程。

　　六、学生课前准备：

　　学生在课前根据老师提供的问题展开调查（以教材为主，可以查看相关课外书籍或浏览internet）并做好记录。

　　课前调查问题：

　　1、机器人有那些特点？

　　2、我们人类为什么要制造机器人？

　　3、你心中的机器人是什么样子的？

　　五、教学过程

　　（一）、谈话引入：

　　同学们，我们在电视里、新闻中经常听到“机器人”这个词语，那么机器人到底是什么样子呢？今天我们就一起走进机器人的世界，共同学习到底什么是机器人。（板书课题）

　　课前，各个小组已经就机器人的相关知识进行了一些调查，希望同学们能畅所欲言、就自己调查的问题积极参与讨论。

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