2018年教科版五年级科学上册《我的小缆车》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版五年级科学上册《我们的小缆车》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、科学概念：

　　①、 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。

　　②、一定的拉力能够使静止的小车运动起来。拉力越大，小车运动得越快。

　　2、过程与方法：

　　①、安装用重力拉动的小车，自由地玩小车。

　　②、做拉力大小与小车运动快慢关系的实验

　　③、用实验数据验证来证明观点。

　　3、情感、态度、价值观：

　　注重获取证据，用证据来证明观点。

　　二、教学重点：

　　1、建立重力的概念。

　　2、探究发现拉力与小缆车运动的关系。

　　三、教学难点：

　　拉力大小与小车运动关系的实验制定。

　　四、材料准备：

　　实验用小车一辆、粗线一根、秒表若干只、回形针一根、铁垫圈若干。

　　五、教学过程预设：

　　（一）、课前交流

　　1、自由地笑半分钟。（让学生知道科学研究是一件快乐的事）

　　2、全神贯注地静坐半分钟。（让学生知道科学研究是需要安静和专心致志的）

　　（二）、导入

　　1、开放式讨论

　　教师在演示桌上放一辆小车。

　　师：要让小车动起来你有几种办法？（让学生上台试试）

　　2、条件**流

　　出示一根绳子、一个回形针，几个垫圈。

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