2018年教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》教案设计 (2)

　　1、调试小车。

　　2、测量小车能行驶多远。

　　（1）讨论测量方法

　　（2）测量

　　3、提问：如何让小车行驶得更远？说说为什么？

　　4、实验。

　　5、出示反冲力的概念。

　　6、提问：你还知道哪些地方用到了反冲力？

　　（1）学生汇报

　　（2）出示喷气式飞机、火箭的图片

　　（3）对小车运动的思考

　　1、提问：我们还能用什么方法使小车运动起来？比较使小车运动起来的方法，它们有什么

　　共同的地方？

　　2、要使静止的物体运动起来，需要什么条件？怎样使物体运动的更快？

　　学生讨论得出：

　　要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；

　　要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

　　三、小结

　　1、提问：怎样才能使静止的小车运动起来？

　　2、提问：怎样才能让小车运动得更快？

　　四、板书设计

　　像火箭那样驱动小车

　　反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。

　　例如：喷气式飞机、火箭

　　要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；

　　要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

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