2018年教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力》教案设计 (2)

　　所需器材：

　　实验结果：

　　二、测量下沉的物体受到的浮力大小：

　　1、测量钩码在空气中受到的重力(重量)，记录在表格中。

　　2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力，记录在表格中。

　　3、计算钩码受到的浮力大小，与钩码排开的水量进行比较，找出其中的联系。（发现：一个下沉物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。）

　　下沉物体受到的浮力记录表

　　小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中

　　在空气中的重力

　　在水中的重力

　　浮力大小

　　排开的水量

　　4、分别测量大、中、小三块石块完全浸人水中时受到的浮力大小，记录在表格中。

　　5、计算石块受到的浮力大小，与它们排开的水量进行比较，找出其中联系。

　　小石块 中石块 大石块

　　在空气中的重力

　　在水中的重力

　　浮力大小

　　排开的水量

　　6、分析两次测量所得的数据，找出下沉的物体在水中受到的浮力大小规律。（大小不同的物体完全浸人水中，它们在水中受的浮力大小也与物体排开水的体积有关，体积(排开的水量)越大，受到的浮力越大。）

　　三、用浮力和重力的关系解释沉浮现象：

　　1、概括：物体在水中受到的浮力大小与浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积(排开的水量)越大，受到的浮力也越大。

　　参照教科书第12页的示意图，试着用物体在水中的受力示意图来解释沉浮的原因，并配合用公式表示物体沉浮的原因。（具体见教师用书）

　　板书设计：

　　6、下沉的物体会受到水的浮力吗

　　下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

　　浮力小于重力 下沉

　　浮力大于重力 上浮

　　教学后记：

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