2018年教科版五年级科学下册《给冷水加热》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版五年级科学下册《给冷水加热》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　科学概念：

　　水受热以后体积会增大，而重量不变。

　　过程与方法：

　　1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。

　　2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。

　　情感、态度、价值观：

　　乐于发现新的问题，愿意积极探索。

　　【教学重点】

　　1、关注水在加热过程中的变化；

　　2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化

　　【教学难点】研究水受热上浮的原因

　　【教学准备】为每组准备：可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；天平，试管；气球皮，剪刀，橡皮筋。

　　【教学过程】

　　一、谈话导入：

　　1、要使一杯冷水变成热水，有哪些方法？

　　2、师生交流。

　　（预设：这个活动让学生自主讨论，让学生充分表达自己的想法。）

　　二、给塑料袋里的冷水加热

　　1、师：在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中，仔细观察冷水袋的变化。

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