2018年教科版五年级科学下册《为什么一年有四季》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版五年级科学下册《为什么一年有四季》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 四季与地球的公转、地轴的倾斜不变有关。

　　2. 通过对原有知识的回顾、数据分析、模拟实验等，发现四季中动植物的变化、气温变化与太阳照射角度、地球公转的相互关系。

　　教学准备：

　　1.杭州一年24节气和一天中的气温变化和太阳高度变化柱状图

　　2.地球仪，手电筒，大头针，大白纸，记录单等。

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　1. 导入。了解学生对四季的认识。

　　引导语：

　　关于四季你知道些什么？

　　四季中的这些现象的变化有规律吗？

　　2.引导学生发现四季中一些现象的变化与气温变化的关系

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