2018年青岛版五年级科学上册《水变咸了》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版五年级科学上册《水变咸了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 能从身边常见的现象探究水能溶解固体物质的特征，并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。

　　2.知道水有溶解物质的特征，能定性地描述溶解变化，了解溶解在生活中的应用。

　　3.体验到科学探究要尊重证据，养成细致观察的习惯，

　　活动准备：

　　食盐、高锰酸钾、烧杯、水槽、玻璃棒、糖、沙、豆油等。

　　教学过程：

　　一、 谈话导入

　　同学们，请看我带来的是什么？（食盐）

　　二、 探究活动

　　（一）食盐实验：

　　1.取一点点盐放进水里，水怎样了？

　　2.学生实验

　　要求：

　　(1)放时慢一点，看到盐怎么样了？

　　(2)请同学们搅动，认真观察变化。

　　3.讨论如下问题：

　　(1)水中盐呢？在哪儿？

　　(2)能不能看见？

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