2018年青岛版五年级科学下册《凸透镜》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版五年级科学下册《凸透镜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　（一）使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用

　　（二）培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规律；制作能力——制作土照相机。

　　（三）通过实验和制作，培养学生认真细致的科学态度；通过研究凸透镜的成像规律，培养学生的探究精神。

　　教学重点、难点重点：使学生知道凸透镜有成像作用及成像规律难点：实验探究凸透镜成像规律

　　教学准备：分组材料：光学实验盒（凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等）制作材料：土照相机制作材料课件：凸透镜光学示意图、照相机成像示意图

　　教学时间：1课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　（一）导入新课：玩水游戏，激趣导入

　　1．谈话：同学们，喜欢玩水吗？我们来玩几种新的关于水的游戏，好吗？

　　2．讲解玩水游戏方法（实物投影）：

　　（1）用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么变化？

　　（2）透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化？

　　（3）把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上，观察纸上的字有什么变化？

　　3．学生进行玩水游戏。

　　4．学生交流在游戏过程中的发现及问题。

　　5．提问：在生活中，你还见过类似的现象吗？

　　（二）新授：

　　1.亲密接触，认识凸透镜

　　（1）谈话：大家都见过放大镜吗？你知道它是什么样的吗？

　　（2）学生描述自己所知道的放大镜。

　　（3）学生观察各种凸透镜片：用看、摸等多种方法。

　　（4）学生汇报观察结果。

　　（5）认识凸透镜：这样中间厚、边缘薄的透明镜片叫放大镜。

　　2.亲手实践，认识凸透镜的作用

　　（1）提问：你们知道凸透镜有什么作用吗？

　　（2）学生讨论、汇报。

　　（3）学生分组实验：凸透镜成像实验。

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