2018年青岛版五年级科学下册《果实是怎样形成的》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版五年级科学下册《果实是怎样形成的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　科学知识：

　　1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。

　　2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。

　　过程与方法：

　　1.进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。

　　2.按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。

　　情感、态度、价值观：

　　1.保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。

　　2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。

　　3.观察能力的培养。

　　教学重难点：

　　果实的形成过程

　　教学用具：

　　演示：植物传粉、受精的课件或挂图。

　　分组：放大镜、镊子、小刀、白纸，苹果、花生、黄瓜、橘子、香蕉等果实。

　　提出问题

　　同学们，春天来了，百花争艳，下面先让我们欣赏一组美丽的鲜花图片。

　　刚才大家观察了这些花它们是由哪几个部分构成的？

　　对，说的真好，都有花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊。雌蕊由子房、花柱、柱头构成。子房内有胚珠。

　　花开花落，花落后会怎样？

　　对，对植物来说，花担负着形成果实、产生种子、繁殖生命的任务。开花才会结果。

　　（那么植物的果实是怎样形成的呢？）

　　或（对于果实，你们想知道哪些问题？生答）

　　那我们今天就来探究这些问题，板书课题。

　　活动一：探究桃的形成。

　　1.提出问题，猜想假设

　　下面我们以桃的形成为例研究一下果实的形成，刚才我们看了盛开的桃花，大家猜想一下，桃是怎样形成的。

　　2.实施探究

　　大家猜想的对不对呢？我们来看一下视频：瞧，小蜜蜂在花上忙碌着，它在干什么呀？

　　小结：小蜜蜂太勤劳可爱了，它在采集花粉的时候，身上也会沾满花粉。当它由一朵花飞到另一朵花上时，就把花粉也带到另一朵花上，从而帮助植物完成了传粉。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看