2018年青岛版五年级科学下册《斜面》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版五年级科学下册《斜面》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录；能做简易科学模型；能用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释；能用自己擅长的方式表述研究过程和结果，并能对研究过程和结果进行评议，与他人交换意见。

　　2、愿意合作与交流；认识到科学是不断发展的；关心日常生活中的科技新产品、新事物；乐于用学到的科学知识改善生活。

　　3、知道利用斜面提升物体时的省力规律，了解斜面原理在生产生活中的应用，知道利用斜面可以提高工作效率。

　　活动准备：

　　学生准备：小车、测力计、长短不一的木板、木块、铅笔、螺丝钉等。

　　教师准备：斜面原理在生产生活中应用的多媒体课件。

　　活动过程：

　　（一）教学导入

　　播放课件“小小推车”。

　　师：小小要想把小车运上台阶，可以怎样做？

　　学生根据生活经验阐述各自的做法或想法。

　　播放课件。

　　师：用手直接搬和斜搭木板两种方法，你认为哪种更好？为什么？

　　学生回答。

　　师：大家都认为“斜搭木板”是种简便省力的好方法。像“斜搭木板”这样抬起木板的一端形成一个斜坡，就是一种简单机械-----斜面。那么斜面省力的奥秘又在哪里呢？这节可我们一起来研究——出示课题：斜面。

　　（二）探究活动

　　1、搭个斜面来研究

　　师：你能利用桌上的材料快速的搭个斜面吗？

　　学生动手搭建并交流搭建方法。

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