2018年苏教版五年级科学下册《怎样移动重物》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版五年级科学下册《什怎样移动重物》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　（一）过程与方法：

　　1.能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用。

　　2.会做杠杆原理的探究实验，并依据数据对杠杆原理进行解释。

　　（二）科学知识：

　　1.知道杠杆是可以围绕固定点转动并提升重物的撬棒。

　　2.知道使用杠杆时的三种情况：省力、方便、平衡。

　　（三）情感、态度与价值观：

　　1.喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣。

　　2.留心周围事物，关注有关机械的使用和研究。

　　二、教学重难点：

　　做杠杆原理的探究实验，并依据数据对杠杆原理进行解释。

　　三、教学准备

　　1.教师准备：

　　演示实验器材：果糖罐头、螺丝刀、一根比较结实且长的木棍、支撑用的木墩；

　　分组实验器材：简单机械实验盒、杠杆尺、铁架台、钩码、弹簧秤等。

　　2.学生准备：

　　铅笔、硬币、尺子，生活中常用的各种工具（剪刀、钳子、镊子、开瓶器等）。

　　课时安排1课时

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，导入研究主题

　　1.谈话：老师需要你们帮我解决一个问题，现在我打不开罐头。你们谁能帮助我？

　　【说明】起先不提供任何工具，让学生直接用手开；如果打不开，再问学生是否需要什么工具来帮忙。

　　2.学生说说自己的感受和体验。

　　3.提问：如果现在要你移动的不是罐头的盖子而是一块你根本搬不动的大石头，你怎么办？（学生讨论并发表意见）

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