2018年苏教版五年级科学下册《拧螺丝钉的学问》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版五年级科学下册《拧螺丝钉的学问》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　过程与方法

　　1．能够通过观察，描述轮轴构造上的特点；

　　2．能够就轮轴的作用提出疑问；

　　3．会做轮轴省力的实验。

　　知识与技能

　　1．知道轮轴的结构特征及组成；

　　2．知道轮轴的功能和作用以及在生产、生活中的应用。

　　情感、态度与价值观

　　1．通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣；

　　2．留心观察和研究身边的简单机械。

　　教学重难点：能够就轮轴的作用提出疑问；会做轮轴省力的实验。

　　教学准备：演示器材：汽车资料课件、汽车模型、扳手、螺丝刀、打蛋器、钥匙、辘轳、游船图片及简单运动示意图。

　　分组实验器材：简单机械实验盒、弹簧秤、钩码、细圆木棒、大小不同的塑料饮料瓶、螺丝钉、木块、扳手、实验记录表等。

　　课时安排1课时

　　教学过程

　　教学环节

　　一、设置情景，引入课题

　　1、操作竞赛：选择合适的工具，比一比哪个小组可以又轻松又迅速地把螺丝钉拧进木头里。

　　2、交流：获奖小组交流操作方法并试着解释其中的道理。

　　⑴自己是怎么样做的？

　　⑵为什么要这样做？

　　二、观察实物，认识轮轴

　　1、谈话：谁对汽车方向盘比较熟悉，请给大家介绍一下。

　　2、出示汽车方向盘的图片，观察分析：汽车方向盘可分为几个部分？各部分是怎么连接的？

　　3、观看录像：驾驶员是如何操纵方向盘改变运动方向的？

　　4、交流观察收获。

　　5、小结：汽车方向盘分为两部分，一个大轮子和一根长轴；轮固定在长轴的一端；当我们转动轮时，长轴也跟着转动，并将运动传递给其他机械。

　　6、讲解：像汽车方向盘这样，由一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。

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