2018年苏教版五年级科学下册《我是怎样出生的》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版五年级科学下册《我是怎样出生的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　（一）过程与方法

　　1.运用交流的方法，获取需要的信息。

　　2.整理信息，会运用自己擅长的方式表达收集到的资料。

　　（二）科学知识：

　　1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。

　　2.了解一些人出生前后的简单情况。

　　（三）情感态度与价值观：

　　1.意识到生命的珍贵。

　　2.体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。

　　二、教学准备：

　　1.学生回家向父母询问自己刚出生时的一些情况。

　　2.学生带好自己刚出生时的照片，小脚印拓片和胎毛制成的毛笔等（如果有的话），还要准备好与父母交流时的问题和答案。

　　3.学生准备“沙袋”等重物。

　　4.教师准备一套胎儿生长发育的图片或音像资料。

　　三、教学过程：

　　（一）引入新课

　　教师亲切地对学生：“我们已经知道动物、植物都可以繁殖他们的后代。我们人类也在一代一代地繁衍着。我们的生命是父母给的，我们长大后也会有自己的宝宝，下面就请你向同学们介绍你的出生情况。（二）进行新课

　　1.交流自己的出生情况，并把交流的结果写在活动记录上。

　　在小组交流收集到的自己在妈妈“肚子”里的情况，自己刚出生时的情况和妈妈怀孕时的情况，妈妈生下我之后的情况。

　　如：我在妈妈“肚子”里住了多少时间？

　　刚出生时我是什么样的？

　　妈妈在怀孕的时候有哪些反应？

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看