来源: 2018-04-03 13:30:39
二、探究新知。
1.交流资料,认识热能。
组织学生交流自己知道的有关热能知识或课前查到的资料。
(设计意图:通过交流学习,使学生把自己获得的资料予以展示,给学生搭建学习平台,可提高他们的学习兴趣。)
为了让我们的外星系朋友能顺利的完成地球上的热能考察任务,首先,我们要根据这位客人的要求,帮助他选择一个适合他的生活环境,下面我们就来完成这个任务,看谁完成的最好,最合理。
1.根据友友的要求,帮助他安排住宿环境。
住宿条件:当地年平均气温15℃左右,空气清新,污染小。
分组合作学习,结合自己搜集到的资料及世界不同地区的年平均气温表,帮助友友选择出适合他生存的地理位置。(根据学生搜集的资料,出示世界不同地区的年平均气温表。
地点 | 年平均气温(℃) |
科威特 | 34 |
罗马尼亚 | 10-11 |
南极 | -25 |
撒哈拉沙漠 | >30 |
新西兰 | 12 |
中国海南三亚 | 25.5 |
中国黑龙江漠河 | -5.5 |
中国云南大理 | 15.5 |
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