2018年北京版六年级数学下册《比的意义》教案设计(4)

　　（汽车和火车时间的比，汽车和火车路程的比，汽车的时间和路程的比，火车的路程和时间的比，汽车速度和火车速度的比等等）

　　（不但能把时间和时间比，路程和路程比，还能在同一个火车问题上把时间和路程比，非常好。）

　　通过这个表格啊，我们还能说出很多很多比，要注意说比的时候要说清楚谁和谁的比是几比几。

　　3、 体育赛事中的比分5：0

　　关心体育赛事的同学肯定都知道，十运会正在我们江苏激烈地进行着，这几天女足正在我们宜兴进行精彩角逐，在前面的男足比赛中有一场大连对厦门的比赛，大连对5：0大获全胜。

　　这个题中的5：0是不是我们今天所学的两个数的比呢？想一想，发表一下自己的见解。（指名学生回答）为什么？

　　（比的后项不能是0，因为除法中除数不能是0）他把原来学的知识也联系上到这节课上了，多好啊！

　　（这里的5：0不表示相除）和我们今天学的比的意义不同。

　　教师小结：同学们说的都非常好，体育赛事中的比只表示哪一队对哪一队比赛，各得了多少分，不表示两队所得分数的倍数关系，与

　　数学中的比的意义不同。数学中的比的后项不能为0，而比赛时常常出现0：0，2：0等等。

　　四、课堂小结

　　这节课你都有什么收获呀？谈一谈？

　　（指名学生说）

　　教师小结：通过这节的学习，我们不但学会了什么叫比，比的各部分名称，还找到了比和分数，除法之间的联系，看来事物之间都是相互联系的。只要我们善于研究和发现知识之间的联系，就能灵活地掌握知识了，对吗？（对）

　　五、布置作业：

　　书P55 2，3，4

　　板书设计：

　　比的意义

　　两个数相除又叫做两个数的比。

　　5 ：3＝ 5 ÷ 3＝

　　前比后 比

　　项号项 值

　　还可以写作：

　　仍读作： 5比3
 

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