2018年冀教版六年级数学上册《扇形》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级数学上册《扇形》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　教材第75~76页。

　　教学目标：

　　1、认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。

　　2、理解扇形概念知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。

　　重点难点：

　　认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。

　　教学设计：

　　一、导入。

　　请将手中的两个圆一个平均分成4份剪下其中的一份，另一个平均分成2份剪下其中的一份，观察手中的图形，他们像什么？（像扇子）

　　今天我们就一起认识扇形。（板书课题：认识扇形）

　　二、新授。

　　1、认识弧：出示一个圆，在上面任意点两个点A、B。

　　（1）A、B两点在什么位置？（圆上）

　　（2）师：圆上A、B两点间的部分叫弧。课件演示。

　　（3）追问：圆上A、B两点间的部分叫什么？什么叫弧？

　　（板书：弧：圆上A、B两点间的部分）读作：弧AB。

　　（4）请在圆上用彩笔画一条弧。你是怎样画的？（边用手指描弧边说弧AB）

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