2018年冀教版六年级数学上册《条形统计图》教案设计(2)_小学资源库

2018年冀教版六年级数学上册《条形统计图》教案设计(2)

来源： 2018-04-10 16:48:18

　　指名读题

　　学生回答。

　　师：为了更形象、直观，还可以用怎样的形式表示这些数据？

　　学生应该能说出设计成统计图。

　　师：今天我们就来继续研究条形统计图。（板书课题）（出示课件）

　　设计意图：从现实生活谈话引入，自然、贴切的揭示了课题。

　　2、请同学们认真观察统计图。

　　一小阅览室星期一直星期五读书人数统计图（人）

　　2005年4月

　　师：你了解到那些信息？（指名回答）

　　设计意图：复习以前学过的一个小格儿代表一个单位的条形统计图，为学习信纸打下牢固的基础。

　　3、由于咱们学校的图书管理员老师管理的比较好，里面的书越来越丰富，，来读书的人越来越多，你瞧！（出示课件）