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2018年冀教版六年级数学下册《用方向 和距离确定物体的位置》教案设计(2)

来源: 2018-04-10 16:56:46

说两句



  3、小结:用方向(角度)和距离(长度)相结合,就能很准确地确定物体的位置。(补充课题:用方向和距离确定物体的位置)

  4、完成“练一练”

  第1题可以让学生口答。

  第2题让学生先独立测量计算,再组织交流。最后引导学生完整地说出“灯塔2在轮船北偏西55°方向的8千米处。”

  四、联系实际,让学生在应用中进一步掌握方法

  1、做练习十二第1题。

  先让学生在图上指出北偏东、北偏西,再指出南偏东、南偏西等方向,然后让学生根据学校到少年宫有500米的距离,推出图上第一小格表示100米距离,并试着完成填空,最后组织全班交流。

  其中第(2)~(4)题填方向时,只要求填偏东或偏西方向即可。

  注意要让学生完整地说出少年宫、科技馆、新华书店、邮局等场所相对于学校的方向和距离。

  2、做练习十二第2题。

  让学生独立测量、计算、填表,再集体交流,然后让学生完整地说出荷花池、玉龙潭、飞霞阁相对与林峰塔的方向和距离。

  在填方向时,不仅要填出北或南、偏东或偏西,还要填出偏东或偏西多少度。

  五、全课小结

  今天我们学习了什么新的知识?同样是“确定位置”跟以前学的有什么不一样的地方?

  师:生活中还有很多行业、很多领域会像这样来确定位置,一起来欣赏一下。

  播放嫦娥一号发射升空录像。

  “体育训练中,有时需要用方向和距离来确定位置。这是跳伞运动员在一次训练中落地的位置示意图。用方向和距离就可以描述运动员落地点与靶心之间的位置关系。”

  “科技、军事、航天,航海等领域中,也需要用方向和距离来确定位置。这是一个飞机场的雷达屏幕,以机场为观测点,每两个相邻圆之间的距离是10千米,飞机A在北偏东30度方向30千米处。”

  导航卫星图片:利用卫星导航技术实现了全球、全天候、高精度的导航定位。”

  学生欣赏图片,感受其中与方向和距离有关的知识。

  板书设计:

  用方向和距离确定位置

  (角度)(长度)

  灯塔1在轮船北偏东30°方向的6千米处。

  灯塔2在轮船北偏西55°方向的8千米处。

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