科学小实验-影子的形成

　　在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：

　　影子的形成

　　材料准备：手电筒、小玩偶（不透明物体）、玻璃杯（透明物体）、塑料杯（半透明物体）、记录纸、笔。

　　实验操作：

　　(1)把三种物体放在地板上，让幼儿用手电筒分别照射，观察并记录其影子。

　　(2)变换手电筒位置照射小玩偶（不透明物体），观察、记录玩偶形成的影子。

　　(3)手电筒不动，变化小玩偶离手电筒的距离，观察其影子大小的变化。

　　指导建议：

　　●为了得到满意的活动效果，活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。

　　●引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响。

　　拓展与替代：

　　◆有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。

　　◆观察夜晚中物体的影子，并寻找光源。

　　◆在户外选择一样物体，让幼儿画下该物体在一天中影子的变化，并进行测量与记录。

　　附：科学小知识

　　光在直线传播时如果被不透明物体挡住，就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体，所以完全透明的物体不能形成影子；光穿过半透明的物体时会透出一部分光，形成一个半透明的影子。光照射角度不同，影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同，影子的大小也不同。
 

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