解读孩子粗心的表现(3)

　　4. 精确计算

　　规划使用验算纸。

　　平时养成在草稿上清楚、规律的表达所有信息的习惯。

　　如果你在平时心算练习不够，考场上不可盲目用心算，否则得不偿失。

　　如果一定要依靠心算节省考试的时间，那么平时就要专门练习。

　　验算纸并非越随意越好，中、高考中很多孩子出现的时间不够问题，多由二次运算引起，而二次运算出现的原因直接和平时使用验算纸的习惯有关。

　　在运算的过程中，不跳步，少心算。

　　5. 重视平时训练

　　要从平时做作业开始，一点一点的注意，逐步形成良好的习惯。

　　平时细致了，到考试时也不用担心。

　　习惯会让你细致的。

　　6. 考试做题要严谨

　　考试的时候每答完一道题，问问自己，这道题能不能保证拿分，如果能，继续做下一道，如果不能，当场检查一遍，这样就不用留检查的时间了。

　　但是用这种方法有个前提，做题要求准确和速度，这就要在平时练习的时候严格要求自己来提高。

　　7. 加强心理暗示，提高信心

　　不盲目自信但也不能自负。

　　很多学生越是临近考试，越紧张，由于紧张，造成瞬间“短路”，往往会导致一些不该错的题目出现错误，甚至一些错误都是低级的错误。

　　很多学生平时的时候成绩都不错，可是高考成绩差距甚大，没有发挥好的原因就是心理因素导致的。

　　因此说每个学生都应该拥有一份自信。

　　当自己每犯一次粗心错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，并在心里默念：一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业，我一定要克服它，让我学习、生活得更好，我一定能成功。粗心并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。

　　8. 时间分配

　　如何克服粗心大意，考试中由于时间分配不合理，导致在一些题目上花费的时间过多，甚至一些难度不大的题目没有足够的时间来完成。

　　考试之后，把试卷再次放到面前，觉得题目都会，就是时间不够了，甚至一些学生因为时间分配得因素导致答题卡都没有来得及涂完。

　　这些“会而不对”的问题，全部归纳成粗心大意导致的，也有点牵强，但是确实在考试中能避免这样的现象。

　　所以要合理分配时间。

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