2018年人教版六年级数学下册《统计表》教案设计(2)

　　3．巩固练习

　　在学生掌握复式统计表制作方法的基础上，出示练习十七第3题。

　　方法：指导做题，让学生研究后再制表

　　（1）提问：“各年级”和“全年级”各表示什么意思？

　　（2）教师巡视指导，然后让学生结合题目说一说制表的步骤。

　　4．综合练习

　　（1）完成教材练习十一第5题。

　　方法：独立完成。然后让学生回答第二季度合计数填写的位置，全班齐练。

　　（2）完成教材练习十一第4题。

　　方法：要求学生认真审题，抓住关键词语，弄清数量关系，正确列出算式，准确计算。在做题时一定要注意差后，发现普通的问题要统一纠正。

　　5．深化练习

　　练习十一第6题，不要求所有的学生都能完成，教师提示引导，学生试做。

　　教师引导，表中各班占总数的百分几中的总数指的是谁平均每人植树的棵数又是什么意思？学生试做后讲评。

　　6．全课总结

　　有关统计部分的知识在我们的生活中应用很广，因此这部分知识很重要，同学们一定要牢牢记住。

　　7．作业（补充）

　　（1）请把下面统计表填写完整

　　双林衬衫厂去年各季度生产情况统计表1993年1月

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