2018年人教新课标六年级数学上册《分数除法》教案设计(2)

　　2.练习。

　　人教新课标数学六上：《分数除法的计算》教学设计

　　(让学生计算后分组讨论：你发现了什么规律?请你把你发现的规律完整地讲给大家听听。)

　　根据学生的回答，教师作如下板书：

　　一个数除以小于1的数，商大于被除数；

　　一个数除以1，商等于被除数；

　　一个数除以大于1的数，商小于被除数。

　　三.解决问题

　　练习八第7至8题。

　　1.第7题学生独立解答。

　　2.第8题学生解答时提示学生需要先统一单位。

　　3.小结三道题的共同特点：都是求一个量里包含多少个另一个量，都用除法计算。

　　四.作业练习

　　1.33页第5、9题。

　　2.一个商店用塑料袋包装120千克水果糖.如果每袋装1/4千克,这些水果糖可以装多少袋?

　　【教学反思】

　　学生能够运用计算方法正确计算。能够自己归纳总结计算规律，并且运用规律进行判断，能够学以致用。能够正确理解除法的意义。

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