2018年人教新课标六年级数学上册《用百分数解决问题》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标版六年级数学上册《用百分数解决问题》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。

　　2、 提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。

　　教学重点：

　　掌握解决此类问题的方法。

　　教学难点：

　　理解题中的数量关系。

　　教学过程：

　　一、 复习

　　1、 把下面各数化成百分数。

　　0.63 1.08 7 0.044

　　2、说说下面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？（哪两个数相比，把谁看作单位“1”）

　　（1）某种学生的出油率是36%。

　　（2）实际用电量占计划用电量的80%。

　　（3）李家今年荔枝产量是去年的120%。

　　二、新授

　　1、根据数学信息提出问题：出示例2的情境图，让学生根据图中提供的条件提出用百分数解决的问题。

　　（1）计划造林是实际造林的百分之几？

　　（2）实际造林是计划造林的百分之几？

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