2018年苏教版六年级数学下册《圆柱的体积》教案设计(2)

　　（形状变了，大小即体积没变）

　　4、长方体体积公式是什么？怎样计算圆柱体体积？

　　根据回答板书：（略）

　　5、幻灯出示例题4：

　　一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米，它的体积是多少？

　　请思考以下问题：

　　（1）、通过读题，你发现了什么？

　　（2）、你会做吗？

　　学生讨论，订正：要统一单位再计算。

　　指名板演过程：2.1米=210厘米

　　50×210=10500(立方厘米)

　　答:它的体积是10500立方厘米。

　　6、幻灯出示例题5：

　　一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是20厘米，高是25厘米，这个水桶的容积是多少立方分米？（得数保留一位小数）

　　思考以下问题：

　　（1）、求容积和求体积有什么关系？

　　（2）、水桶的底面积怎样求？

　　（3）、试完成。

　　同例题4的方法相同，学生小组讨论后指名回答问题并订正：水桶的容积就是水桶的内部的体积。

　　水桶底面积=3.14×（20÷2）

　　=3.14×100

　　=314（平方厘米）

　　314×25=7850（立方厘米）

　　≈7.85（立方分米）

　　三、巩固练习

　　1、幻灯出示表格，要求学生完成

　　数学六下：《圆柱的体积》教案

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看