2018年西师大版六年级数学下册《算利息》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版六年级数学下册《算利息》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、了解储蓄的含义。

　　2、理解本金、利率、利息的含义。

　　3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

　　教学准备：利率表格

　　教学重点：本金、利息、利率的含义的理解

　　教学难点：利用计算公式进行利息计算

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入课题

　　1、老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？

　　2、这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前，老师还想了解一下关于储蓄的知识，有哪位同学来介绍一下？

　　二、联系生活，理解概念

　　1、让学生介绍自己所了解的储蓄知识

　　2、储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？ 结合自己的理解，向大家说说什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取吗？

　　三、联系例题，升华认识

　　1、出示例3，学生读题。

　　应该选择哪种年利率来计算？为什么？交流展示。

　　重点分析%0.54200??的错误在哪里。

　　提示：当我们用本金?利率后还要再?时间才可以得到利息。

　　提问：你能把计算利息的公式补充完整吗？

　　2、学生进行计算。

　　3、补充问题：两年后他从银行拿回的钱一共是多少？ 学生计算后，汇报交流。

　　4、出示利率表，加深认识。

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