2018年西师大版六年级数学下册《数与代数》教案设计(2)

　　（小结：因为只有相同计数单位的数才能直接相加、减所以整数、小数的加减法都要把相同数位对齐，并且从最低位算起。加法里哪一位满十就向前一位进1；减法里哪一位不够减，就从前一位退1作十再减。）

　　3、师问：分数加减法是怎样计算的？（同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通风，再按照同分母分数相加减的方法进行计算）

　　4、整数乘法和除法是怎样计算的？小数乘法和除法计算和整数有什么相似地方？有什么不同的地方？

　　教师小结指出：计算整数乘、除法都要按法则进行计算。小数乘法先按整数乘法算，再根据因数里一共有几位小数，在积里点上小数点；小数除法转化成除数是整数来除，同样注意小数点的处理。

　　5、分数乘法和除法是怎样计算的？（分数乘法用分子相乘的积作分子、分母相乘的积作分母，分数除法用被除数乘除数的倒数）

　　二、完成练习

　　1、例1先让学生直接写出得数后订正：指名学生说说具体的计算过程，明确计算时需要注意的地方。

　　（强调突出：计算整数、小数加、减法时都要把相同数位上的数对齐；计算小数乘、除法时，都要先转化成相应的整数乘、除法来计算，再根据积、商的变化规律确定得数中小数点的位置；计算分数除法时，都要先转化成相应的分数乘法，计算分数乘法时能约分的要先约分。）

　　2、完成算一算：先让学生说清楚估算的思考过程；再让学生笔算；然后验算（验算方法可以是多样的，重要的是要有自觉验算的意识和习惯）。

　　三、全课小结

　　通过复习，你对整数、小数和分数四则运算又有了哪些新的认识？

　　四、作业：p88练习十八第1---4题

　　五、板书设计和复习后记（略）

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