4个亲子阅读法可以快速提高孩子阅读能力(2)

　　第三步：灵活运用

　　到这一步，可以让孩子从文中选出好词，并且造句，选出好句分享。

　　爸爸妈妈们可以让孩子自己选出喜欢的好词语，并让孩子分享自己对词语的理解，多鼓励，让孩子能说多少算多少，轻松地表达出来。当孩子说完之后，家长再谈自己对这个词语的理解。

　　家长一定要注意，要跟孩子成为一起学习的小伙伴，当与孩子互相分享了对词语的理解后，再鼓励孩子试试用词语造句，让孩子对于所掌握的信息灵活运用，加深印象，这一步目的是信息加工。

　　当然，不要小瞧了这一步，这对孩子阅读理解能力的提升是一个非常重要的积累过程。

　　如果孩子一天吸收了一个好的词语，那么一年下来他就能造三百六十五个精美的句子，他在阅读方面会越来越轻松。

　　第四步：内容复述

　　到了第四步，就是我们的内容复述环节了。什么叫内容复述呢？爸爸妈妈与孩子共读，在经历了前三个步骤之后，相信孩子对于文章会有一些记忆和理解部分，这个时候就可以让孩子按照孩子自己的话语，对文章的内容进行复述。在这里，爸爸妈妈们要鼓励孩子多说。孩子可能刚开始只说一句，但是没关系，多鼓励，孩子的复述表达能力会越来越好。

　　这一步的目的是让孩子学会把文章内容吸收转化成自己的理解，也叫信息的输出。

　　“慢四步亲子阅读法”的奥秘在于一个“慢”

　　为什么是“慢四步亲子阅读法”呢？因为这个“慢”字贯穿在每一步里面。只要孩子愿意尝试就是一个好的开始，今天孩子分享一句，明天可能会分享两句或更多句。慢慢地，孩子能够复述的内容就越来越多，越来越完整。

　　“我很忙”，该怎样陪孩子阅读？

　　可能有一些家长会说：“老师，我们真的很想陪伴孩子，但是我们因为工作忙，确实没时间，非常内疚，该怎样实现工作与亲子阅读陪伴之间的平衡呢？”在这里，我也给大家分享一个小方法。

　　我们可以用手机微信的功能，践行在线亲子阅读。具体怎样操作呢？我们可以在手机里面建立了一个属于爸爸妈妈和孩子的快乐阅读群。这个群的目的就是用来做亲子阅读的。同样，爸爸妈妈可与孩子约定好固定的阅读时间，孩子把想要阅读的文章拍下来，发在阅读群里，这样爸爸妈妈可以和孩子同步阅读，这样下来，虽然家长不能及时陪伴在孩子身边学习，但可以让孩子感觉到你们的爱从未离开。

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