绘本推荐：《阿文的小毯子》(4)

　　【小树苗的爸爸妈妈】

　　①把拖鞋藏起来（小树苗不见了拖鞋，拼命哭）

　　②爸爸给小树苗买来“米奇”拖鞋，每年买一双（小树苗一双都没有穿过，爸爸买来的拖鞋只能当摆设了，妈妈打算送人）

　　③爸爸妈妈想方设法带小树苗去饭店吃饭，饭店里都规定“衣冠不整者不能入内”。爸爸妈妈就可以对小树苗说：“穿拖鞋是不能到饭店里去吃饭的，会饿肚子的。”小树苗走到饭店门口，使劲拉着爸妈的衣脚说：“我们回家吧，我们回家吃饭吧”。

　　④逛街的时候，我们很注意地带他去童鞋店，让他看看琳琅满目的鞋子，让他知道世界上并不是只有他脚上的拖鞋是最好的。他一点都不为所动。

　　⑤难道我要把拖鞋像阿文的妈妈一样剪成一块一块的？

　　[小毯子最后的结果]

　　现在，不管阿文走到哪里，身体上都带着一条小手绢儿。

　　【小拖鞋最后的结果】

　　他还是依旧穿着他的宝贝拖鞋，而且左边的鞋子穿在右脚上；右边的鞋子穿在左脚上，散步、奔跑，他都这样很“别扭”地穿着，很开心的样子。

　　｛一树妈妈的话｝

　　阿文的妈妈运用自己的智慧，化解了阿文对毯子的依恋情结。

　　小树苗的妈妈笨笨的，想不出好的办法。

　　她只有等待。

　　小树苗的妈妈小时候也像小树苗一样喜欢抱着洋娃娃，喜欢得每天离不开它。后来随着年龄的长大，洋娃娃不知不觉地离开了我，我又有新的喜欢的东西了。

　　喜欢一样东西，说不上原因，就是喜欢；依恋一样东西，也说不上原因，就是依恋。长大之后，再回忆起来，还是很温暖的。有一段回忆留在生命里是多么美好的一件事。我就等吧，等待小树苗渐渐长大，等待那种不知不觉将发生的变化。

　　阿文的小毯子，小树苗的小拖鞋，值得回忆的童年……

　　童年的真相

　　——柯倩华◎童书评论人

　　很多孩子有一条爱不释手的毯子，或是布偶、小汽车之类的小东西，不论去哪里都随身带着，就像阿文和他的小毯子形影不离，令大人匪夷所思。

　　心理学家会从“安全感”的观点来看阿文和小毯子的关系。孩子的世界到处有警告和限制，有困惑和疑虑，他们不停地成长，等于不停地在适应随成长而来的变化。所以，他们需要有稳定和连续性的感觉，来平衡变动所造成的不安。

　　从另一个角度而言，小毯子不仅是提供安全感的“东西”，也是阿文的“朋友”。从大人的科学观点看来毫无生命情感的毯子，对喜爱它的阿文而言，却是有情有义的主体，“我喜欢的东西，小毯子都喜欢。”；也是亲密忠实的同伴，跟着他高兴（游戏）、害怕（看牙），陪伴他度过每一个独处的时刻。对阿文而言，小毯子独一无二；在阿文的想象里，小毯子真的需要他。大人命令他放弃小毯子，就像逼迫他背弃一个朋友，切断一个相亲相爱的关系，大人的理由何在？

　　爸爸妈妈说，小毯子又破旧又脏。阿文不以为意，就像不在乎全世界都说他的好朋友是丑八怪。只因为大人看不顺眼，就要小孩丢弃所爱，似乎不大正当，隔壁的阿姨搬出堂皇的说法：“阿文长大了。”这是成长阶段理论帮助大人了解孩子之后的负效应，使许多大人紧张担忧，怕孩子没有按照理论做人：做了这个阶段不该做的，或者没做这个阶段该做的。例如：拿着小毯子，“像长不大的孩子”。

　　小毯子真的妨碍阿文的正常发展吗？我们仔细观察他的表情、语言、动作，他的伶俐机智和丰富敏锐的情绪，不正为他的健康正常，提供活生生的证据吗？况且，“长大”是内在生命人格的成长，不因外力强制而产生，不由外在形式包装而决定。强制没收阿文的小毯子，会使他“是”一个长大的人，或者，永远只是“像”长大的人？

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