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孩子上幼儿园后一直哭闹家长该怎么办

来源: 2018-04-23 15:23:47

说两句

  Q:男孩3岁1个月,一说幼儿园就反应特别激烈,如果明年九月份再入园会影响他的发展吗?我该做些什么才能帮助他更顺利的入园呢?

  对于一个三岁一个月的孩子来说,入幼儿园太晚的话,我认为会有一些影响的。对于这个年龄段的孩子来说,家庭已经不能够满足到孩子的心理发展和认知发展了,上幼儿园是必须的,也是需要的。

  我透过你的描述,我感觉到在孩子的成长环境中,应该有人对幼儿园说了一些负面的信息,孩子也接受到了这些负面信息,让孩子对幼儿园有一些恐惧和担忧。所以孩子对上幼儿园这件事情有极大的恐惧和反抗。

  孩子对幼儿园有这么强烈的情绪反应,语言上的说服和讲道理是没有任何意义的,我建议你多带孩子到幼儿园去看一看,去玩一玩,让孩子在幼儿园这个环境中自己感觉幼儿园,通过他自己的生命经验去了解幼儿园,这样的话慢慢的他自己就获得对幼儿园的认知。

  同时,你也可以跟孩子分享一些入园心理准备的绘本,例如《幼儿园的一天》,《我爱幼儿园》。在平时的生活中,你和家里人从正向、积极的角度和孩子谈论幼儿园,慢慢地孩子对幼儿园就没有那么大的反抗情绪了。

  Q:我家闺女两岁半了,上小托一个月了,在学校玩得也不错,可是每天回家,上学前还是会哭,怎么样跟她沟通,让她从心理上接受?

  首先作为家长的我们需要了解,幼儿从家庭迈入幼儿园,实际上是从一个熟悉、安全的环境到了一个未知、陌生的环境,可能本能地天然地产生一些自然的情绪,如恐惧和害怕。到幼儿园以后,和妈妈分开的时候,孩子瞬间感觉到的是惊恐的情绪。

  怎么调整自己呢?

  大多数的孩子都会用哭泣来释放自己的焦虑恐惧的情绪,这样的释放是她自我调试的一个过程,他在试着用自己的情绪与这个世界连接,然后逐步地与这个环境中的人连接。当然可能大多情况下,需要一段很长的时间来允许幼儿熟悉幼儿园里的老师、小朋友及幼儿园的生活。同时还要习惯并适应没有妈妈在身边的生活。其实熟悉和习惯的过程,正是孩子扩大内在空间过程。通过这个阶段后,最终能够接纳与妈妈的分离。

  从另一层面看,问题里家长会有自己的担心:与孩子分离时的情绪,还有持续的时间,工作中,经常会遇到这样的家长,我觉得作为我自己本身我也能够理解你这样的情绪,因为作为妈妈,我们自己与孩子分离,其实也有焦虑和担心,我们也在调试自己,及孩子即将面对的新的生活。

  当孩子情绪来临的时候,我们需要带着觉知、爱、包容和接纳,调试好自己以后,请你用温和轻松的语气告诉孩子,“宝贝,与妈妈分开让你有点担心焦虑,是这样吗?”“哦,是的。妈妈与你分开的时候,也能感觉到有点害怕和焦虑,妈妈爱你。”允许她哭泣,这个过程实际上孩子会把恐惧的哭泣慢慢地转化为伤心的哭泣。

  允许孩子哭泣,害怕焦虑就会流淌和释放。家长同时可以再次地说:“妈妈爱你,和你分离以后,我也会想念你的,当你想我的时候,我想你可以把这个感受能不能告诉老师。然后,如果还是有点难受,可以请老师陪伴你来做一些你喜欢的事情,这样可以吗?”

  还可以在每次分离的时候,表达你对她的爱和想念,比如“妈妈还爱你,和你分开了,还会继续爱着你,想念你。”要确定和友善地告诉她,老师会很好地照顾到你,老师也很爱你。

  在每一天放学接到她的时候,要表达一下你对她的想念,要倾听她的情绪,然后倾听一下今天她开不开心,有没有让她感觉到不舒服的事情,然后有没有需要你帮助到她的地方,当她的内在得到你很好的倾听,然后情感得到关注,需求得到了满足,我觉得从体验分离的过程中,经验到了爱和支持,然后也获得了内在空间扩大的支持。

  同时我觉得家长还可以做以下调整。

  第一,可以适当地尽量早接。每年我们班都会迎来新的孩子,如何帮助到新生,我们的第一个建议就是,建议家长下午尽量地早一点来接这个幼儿,让她通过比较短暂的幼儿园生活,感受到幼儿园生活实际上是一个愉悦短暂的过程,逐步来调整时间,逐步地适应,也符合了幼儿心理变化的过程。

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