孩子接受溺爱方式教育的五个信号(2)

　　04

　　使唤爷爷奶奶

　　平时经常能看到一些孩子对爷爷奶奶吆三喝四：“我上学都迟到了，你怎么不早叫我？”“我都等你半天了，怎么才来接我？”“菜这么咸，你老糊涂了么？”……

　　一般来说，当孩子尝试着挑战家长权威的时候，一般都是拿爷爷奶奶、姥爷姥姥下手的。因为老人往往舍不得训孩子，容易对孩子百依百顺。

　　孩子对老人吆三喝四时间长了，“自我中心”的意识会急剧膨胀，变得目无尊长，叛逆难管。等到了青春期，就会很难控制。而且，孩子现在对爷爷奶奶的态度，就是将来对年迈的父母的态度。推荐关注微信公众号：chen1252139371，教育联盟之精英学习圈！

　　05

　　从来不帮忙做家务

　　有些孩子“眼里没活儿”：自己书桌乱糟糟的也不知道整理，地板上有一大滩水也不知道拖一拖，妈妈忙着做饭让他帮忙摘菜都不乐意。

　　面对这种情况，很多父母都会自我安慰：“不愿干就算了，把成绩弄好就行”“现在懒点就懒点吧，长大就好了”……

　　但实际上，孩子的责任感和同理心，最早就是通过分担力所能及的家务建立起来的。如果我们因所谓的“爱”而不让孩子参与家务，那孩子的责任感和同理心就得不到健康发展，越长大越不好管教。

　　教育孩子，平时我们要注意什么？

　　这样的话语尽量不要说

　　“不要怪他，他还小，长大了就不这样了！”

　　经常见到这样的护子心切的家长，尤其是孩子的爷爷奶奶，不管是父母教育孩子还是孩子闯了祸别人找上门，都会用“孩子小，别跟他一般见识”来替孩子开脱，试问这个社会会以“还小”为借口原谅孩子的一切过失吗？

　　“乖乖吃饭，吃完饭妈妈给你买......"

　　听完这句话，大概就知道为什么你的孩子总是拿不吃饭、不上学等理由威胁你了，暂时的诱惑或许会让孩子听话，但是你总不能整天用这种诱惑的方法使孩子听话吧？

　　“桌子坏坏，打它，谁让他磕着宝宝的？”

　　无形之中你在告诉孩子，孩子磕到是桌子的过错，与自己的不小心没有关系。时间久了，孩子会养成一种推卸责任的意识，对孩子的将来生活造成不利影响。

　　学会拒绝

　　从明天起，拒绝百依百顺，拒绝心软，不要因为看见孩子掉眼泪就慌忙的满足他所有的要求，秉承着这样的原则做家长：该买的、需要的咱一样也不给孩子落下，不该买的、多余的，能不买就不买。

　　惯子如杀子，愿每一个家长都能成为开明的父母，让孩子活的有温度、有力度、也要有“难度”，孩子一定要爱，但千万不要溺爱！

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