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亲子关系:孩子叛逆的语言对照表

来源:爱灵心理 2018-04-24 12:34:25

说两句

(改变之前)

(改变之后)

(小建议)

 

你差不多行了!

大概还有几分钟能结束?

同时使用计时器。

 
 

等一下!

再等我xx分钟(秒)哦^_^

使用具体的数字。

 

吵死了!

1.能把声音降到“这么大”吗?

2.能把声音调到“音量2”吗?

1.给具体的例子

2.电视的音量等等

 

别跑!

咱们走着哦

告诉他可以怎么做

 

危险!

停下来!

指令要具体。

(其实对成年人也是这样吧,比方说前面有车,对方没看见,你只喊“危险”,对方根本不明白,要具体的发出指令)

 

危险不能碰!

(不能做xx)

1.妈妈很担心你会受伤啊

2.如果你受伤了,今天就不能出门了,这样也没关系吗?

1.把自己的内心传达给孩子

2.把预测的结果传达给孩子。

 

快点做准备!

如果五分钟能准备好的话,就可以玩十分钟哦。

告诉孩子好处。

 

快点洗完澡!

晚饭吃炸鸡块哦

提供孩子感兴趣的情报

 

啊,真是的,我不是说过了嘛!

怎么做更好来着?

询问

 

我要说多少遍你才懂!

你觉得怎么做好?

促进孩子提出具体方案

 

(掉出去了)捡起来!

胡萝卜逃跑啦!能帮我抓住它吗?

引起兴趣

 

(失败了)啊啊,真是的!!

用抹布擦掉就OK了

告诉孩子对应的方法

 

x太郎!x太郎!x太郎!(我:就是不停叫孩子的名字)

(走到孩子身边,引起注意)

轻轻拍他的肩膀等等

 

真是的!你到底要到什么时候才做作业!!

1.预计从几点开始做作业呢?

2.xx点之前的话,妈妈可以帮忙哦

3.xx点之前做完的话,可以得到1个积分

得、失

 

喂,朋友在等着玩呢!

再有几次可以换人?

比如荡秋千之类的时候

 

真是的!快点回家啦!

我再等你玩三次哦

让孩子看到自己的手指,每数一次就弯下一根手指

 

(打兄弟之类的时候)给我停下来!!

(停止打之后)你停下来了呢,谢谢

对兄弟不偏不向,对每一个人都要照顾到他们的情绪。

 

(孩子摔倒了)不疼,不疼,不~疼!

好疼哦^_^

共感孩子的感受,这样能更快恢复

 

(孩子说“讨厌”之类的时候)不许说这种话!

是吗?你讨厌这个啊。

不否定孩子的感受

 

你这不懂事的孩子!我不管你了!!

告诉妈妈,要怎么说你可以明白呢?

不明白的时候,询问孩子

 

不会下雨的,没关系,没关系

今天的降水概率是xx%,不过下雨的时候我们xx做就好。

告诉孩子变更的可能性及对应方法

(我:这对发展障碍儿童尤为重要)

 

会影响到别人的,别xx了!

有的人听到很大的声音会头疼的,所以在医院里要把游戏的声音关掉哦

告诉孩子具体的理由,以及具体要怎么做

 

x太郎!!!!(发怒)

(在事前)你今天已经第二次超出我容忍的限度了。再做一次,我就要发怒了哦。

事先给予警告

(我:所谓容忍限度,也是事先早就该和孩子介定好,甚至是一起商讨的界限哦。可以给这个界限起个名字)

 

你干什么呢!笨蛋!

你果然是天才!我们一起收拾吧

和天才一起处理善后(我:发现孩子的闪光点是非常重要的)

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