2018年北师大版六年级英语上册《redrock Bay Health Club》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版六年级英语上册《redrock Bay Health Club》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、技能目标

　　（1）能够用be doing …结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题，如：He’s working out at the gym tomorrow.

　　（2）能够通过阅读理解本单元的故事内容。

　　2、知识目标

　　（1）词汇：能够正确的听说、认读单词sound/ partner / receive / invitation / find等。

　　（2）句型：What are you all doing tomorrow at 11 o’clock?

　　Ann and I are ice-skating at 10:30.

　　How often do you play tennis?

　　Twice a week.

　　（3）语法：能够理解并初步运用be doing+将来时间状语表示最近即将发生的动作的用法。

　　情感态度与目标

　　通过故事学习，让学生了解同龄学生业余生活情况，扩展国际视野，同时培养自己的业余爱好，参与体育活动，锻炼身体。

　　通过本单元故事的学习，培养学生做事有计划的意识。

　　教学重点：

　　能够用be doing …结构回答关于某人最近几天计划或安排的问题，如：He’s working out at the gym tomorrow.

　　教学难点：

　　能够理解并初步运用be doing+将来时间状语表示最近即将发生的动作的用法。

　　教具准备：

　　录音机

　　教学过程：

　　一、热身活动

　　1、放第一、第二单元的歌曲，和学生一起唱，营造英语学习的课堂气氛，使学生能很快投入到英语学习中。

　　2、做tpr活动。教师说体育运动的词组，让学生做动作，如go swimming,walking等。

　　二、语言准备

　　让学生说一说最近一两天的打算或者计划，学生可能会使用将来时表达。教师可以通过附属学生所的内容，有意识的用本单元主要结构进行表达，让学生有一个初步的感知。

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