2018年北师大版六年级英语下册《Life in the year 2050》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版六年级英语下册《Life in the year 2050》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　一、知识与技能目标

　　1、通过学习，让学生能够自己独立做练习。提高做题的能力。能够根据上下文

　　进行猜测，正确的填出所缺的单词。提高学生的记忆单词的能力水平。

　　2、在听力练习中学生能够根据上下文进行猜测、填空，培养学生听力的策略，提高学生的写作能力同时进行仿写练习。

　　二、过程与方法

　　用Chant and sing带领学生进入英语学习环境，复习词组和本课的主要句型后，完成听力填空，并进行仿写练习。通过操练、应用等活动，引导学生有意识的将新旧知识结合，积极运用语言进行表达和交流。

　　三、情感、策略、文化意识目标：通过阅读和作文的学习，培养学生学习英语的兴趣，让学生爱学英语。在学习的过程中培养学生认真审题，重点划批的意识。

　　教学重点：

　　通过学习让学生理解掌握听力材料的内容，从而根据内容自己进行仿写。

　　教学难点：

　　个别学生在单词的记忆上还需下功夫，在仿写作文上对一些学困生来说是个难点。重要的是教会学生如何做练习，掌握做练习的技巧。

　　教学用具：

　　录音机，课件、卡片。

　　教学过程：

　　Step 1

　　Warming-up

　　Step 2

　　Preview Review the grammar and have the children do some exercise

　　Cars –fly robot—cooking, cleaning driving cars.

　　Phone—screen TV---huge houses ---in space.

　　Computer---teach

　　Review the words about Unit 9

　　设计意图：

　　激发学生的学习兴趣。巩固重点句型，再现课文内容。

　　Step 3

　　Presentation Listen and fill in the blanks.

　　1） First play the tape and have the children try to

　　listen to the Passage and think the words.

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