2018年沪教版六年级英语上册《shopping at the supermarket》》教案设计(2)

　　? Is / Are there any…？

　　Yes, there is / are. No, there isn’t / aren’t.

　　2、Statements 陈述：

　　There is / are …

　　3. 语法要点

　　1、正确区分和运用可数及不可数名词。

　　2、名词前置修饰词some, any的正确使用。

　　3、正确使用量词修饰食物。

　　4、学会使用一般过去时来表述过去发生的事情。

　　二、教学设计 （ Teaching Design）

　　教学内容 教学实施建议 教学资源参考

　　P38 Look and say

　　P37 Look and read

　　教师可用以旧带新的方法先引出本单元需掌握的有关食物的名称，然后用实物进行There be 句型操练。 活页资料59页

　　P39,40 Look and Learn

　　通过学生的实际购物体验引出超市专柜名，通过游戏训练学生的观察力和促进学生对超市专柜所售货物的熟悉。 活页资料60页

　　P41 Look and read

　　可通过已知量词bottle, packet和bag来引出can和 carton，在学生阅读本页的海报和购物时提醒他们不要忽视量词前的形容词，对于基础较弱的学生则可提醒他们参考P39,40页的内容。

　　整个单元知识的综合运用。 通过任务的完成进一步熟悉本单元的有关食物的词汇。

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