2018年冀教版六年级英语上册《Liming meets Jenny’s classes》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级英语上册《Liming meets Jenny’s classes》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　冀教版英语六上《Liming meets Jenny’s classes》教学设计

　　2016-08-16  | 教学 设计 一名

　　教学目标：

　　1、知识技能

　　（1）复习第4册学过的重点句型：How are you ? How old are you ? Where do you live ? Nice to meet you！ What’s your name ? 能根据具体的情况，进行问答。

　　（2）能运用学过的重点句型，谈论自己的年龄、姓名、兴趣爱好等方面的话题。

　　2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中进一步学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。

　　3、情感态度：培养学生与他人进行交流的良好习惯。

　　教学重点：

　　复习第4册学过的重点句型：How are you? How old are you ?Where do you live?

　　Nice to meet you！ What’s your name ?

　　教学难点：

　　能根据具体的情况，同学之间进行交流，谈论有关年龄、姓名、兴趣爱好等方面的话题。

　　教具学具：

　　课件、录音机、

　　教学过程：

　　1.Greetings

　　Hello！

　　How are you today?

　　Nice to meet you ！

　　How is the weather?

　　2.Song:

　　Sing an English song “In The Bathroom”

　　（用师生的自由交流和歌曲给学生创设一种宽松、愉悦的学习气氛，使后面的教学更加流畅自如。）

　　3.设置情景

　　（课件）在奥运会期间，北京的志愿者笑迎八方的来客，下面就是一名志愿者和一名运动员的对话

　　A: Hello, Nice to meet you ！

　　B: Nice to Meet you ,too.

　　A: Where are you froom ?

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