2018年冀教版六年级英语上册《Mr. Wood Teaches a Lesson》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级英语上册《Mr. Wood Teaches a Lesson》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标

　　1.学生能听、说、读、写四个单词shapes, triangle, square, line, circle.

　　2.认读并应用简单的描述语言。

　　能力目标

　　1. 能够根据单词的拼读规律，读出本课的单词；并把孤立的词语与生活中相应的事物联系起来。

　　2. 能够对所学内容进行主动的练习与实践，在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

　　情感态度与价值观

　　通过对身边熟悉的图形的描述，孩子们进一步加深对英语实用性的认识与了解，保持积极的学习态度，强化学习英语的兴趣。并在表达的过程中培养学生的创造力、想象力、组织语言的能力。

　　教学重点：

　　词汇：shapes, triangle, square, line, circle.

　　教学难点：

　　在单词与事物之间建立联系。

　　教具准备：

　　多媒体课件。（天气播报、图形组合图）。 四个图形的卡片图。 五张单词卡片。

　　学情分析：

　　本年级的学生们在前几册的学习中已经初步认读了circle 和square两个单词，本节课在原有的基础上加以引导，侧重一词多义现象。我们的学生所缺乏的是在语境中运用语言的能力，因此要为他们创设练习语言的各种情景，尽可能多的为他们创造语言实践的机会。

　　设计理念：

　　学习语言的目的是运用语言，因此小学英语教学的根本目的是培养学生运用英语的能力。所以教学中必须体现学用结合，学以致用的原则，以培养学生运用英语的能力为根本。所以在本课的教学中，我把几个枯燥的图形放到实际生活中，让学生们在练习中去感悟语言，在最后的综合活动中去运用语言。

　　教学过程：

　　Part One: Warming up and revision

　　1.Greetings:

　　T: Are you ready for English class?

　　Ss: Yes.

　　T: Stand up, Hello, Everyone.

　　T: Hello, Miss Yu.

　　2.Revision

　　T: How's the weather today?

　　Ss:依据实际的天气情况回答。

　　T: Let's look at these cities. Do you know the weather and the temperature of these cities? （课件出示三个城市的天气图）

　　Ss:根据图片对三个城市的天气以及温度进行描述。（北京的天气图最后出现）

　　Part Two: New concepts

　　1. Leading in

　　Ｔ：Boys and girls, Let’s look at this picture （北京的天气图 ）Do you know,Where is it?

　　Ss: This is Tian’anmen Square.

　　2.New words

　　a.square

　　T：Look carefully, This is a square, I can see a square .（课件中天安门广场闪烁，突出广场方形的形状。）

　　Ss:跟读square

　　T:手拿方形 I have a square,too.图片贴到黑板上，同时板书square.

　　practise:

　　T:手指教室里的门、窗、黑板、I can see a square.

　　Can you find the squares in our classroom?

　　Ss:找出教室里包含方形的物品。

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