2018年冀教版六年级英语上册《Seasons》教案设计(2)

　　二、New Concepts

　　Winter、spring、summer、fall

　　1、出示四季图，请学生贴在相应月份下。教学四个单词。

　　2、自学。学生自己观察四幅图，找出各自的特征。然后在词卡袋中找出词条贴在相应的季节下方。并用英语进行描述。

　　3、教师小结。教师用自编Chant总结四季特征。

　　Winter winter冬天到，

　　cold cold实在冷，

　　白白的snow和ice。

　　Winter过后spring来，

　　天气warm和rainy，

　　flower bloom.

　　Summer sun太hot.

　　来到fall太cool了，

　　wind吹掉了leaves.

　　四季不同，我记牢。那个季节你最爱。

　　4、教师问：“What’s your favourite season?”引导学回答：“My favourite season is_______?”有困难的可回答：“I like______?”

　　5、Play the audio tape

　　6、Different clothes for differeces seasons

　　7、Introduce

　　T：I’m cold. I put on my coat. Put on, say it please. T:Now, I’m hot. I take off my coat. Take off ,say it, please.

　　8、Review

　　利用coat引出对所学衣物的复习。当学生想到gloves使出示mittens并介绍他的简写形式mitts.想到shoes或boots时介绍sandals是凉鞋。

　　9、自学。

　　学生找出不同季节应穿什么衣服。而后把词卡袋中的单词贴到相应的位置上。

　　10、Make sentences.（用小黑板出示。）

　　I put on my _____ in winter/spring/summer/fall. I take off my ____ in winter/spring/summer/fall.

　　三、Class ClosingListen

　　“The seasons song“

　　四、课后作业

　　用几句话描述出你最喜欢的季节

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