来源: 2018-04-26 09:44:49
why
Why ? Why ? Why ?
Why ? Why ? Why ?
You can answer like this :
Because I like to … in … . 板书 : because ( 因为 )
Because I like to swim in summer .
For example :
My favourite season is summer .
Because I like to swim in summer .
引导学生会用Because ———— 来回答。
Because I like to ...
四、操练
游戏 :句子大比拼
1. What’s your favourite season ?
2. Because I like to … in … .
3.Do you like to … in … ? Yes , I do . / No , I don’t .
把单词连成一句话,看看谁能够在最短的时间内完成。
五、 巩固
1、创设情景一个情景
A : Good morning !
B :Good morning !
A : How are you ?
B :I’m fine , thank you . And you ?
A : I’m fine , too , thank you .
What’s the weather like today ?
B : Today is ______ . It’s ______ .
A : What’s your favourite season ?
B : My favourite season is ______ .
A : Why ?
B :Because I like to ______ . What about you ?
A : My favourite season is ______ . Because I like to ______ .
B :Today I can talk with you . I’m very happy .
A : Me too .
B :Goodbye !
A : Goodbye !
学生展示
2、Let’s sing a song !
学生展示
听磁带,朗读课文,
教后反思:
面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
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