2018年冀教版六年级英语上册《Again, please! 》教案设计(2)

　　S：rabbits.

　　Step3:

　　1、教师课件出示动物图，并用光标指名学生用英语说出它们的名称。

　　2、用英语卡片让学生说动物的汉语并用英语读单词。（强化学习词汇。）,

　　Step3:小组内合作练习

　　仿照例子完成各题

　　例：

　　rabbit 、A rabbit has a long tail？、

　　1.

　　______ _____________________

　　2.

　　______ _____________________

　　3、A/An_____ has (a)_______.和Does a/an_____ have (a) _____? Yes/No!两个句式！

　　What has___?

　　Step4:课间活动

　　播放动物名称儿歌，师生一齐欣赏。

　　提高练习：（根据实际情况回答问题）

　　1、——What animal can hop？——_____

　　2、——What animal can swim？——_____

　　3、——What animal can fly？——_____

　　课堂小结

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